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中學部班主任工作計劃(4篇)

發布時間:2022-06-21 18:12:02 查看人數:53

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中學部班主任工作計劃

【第1篇】廈門英才學校中學部高一班班主任工作計劃

廈門英才學校中學部高一

(1)班班主任工作計劃

2005.2.18

一、基本情況分析

本班42人(男生28人,女生14人),英才直升生11人,新生直升4人。學生的基礎參差不齊,學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大。雖經過一學期的努力,大部分同學能夠做到文明守紀、團結協作,認真學習,努力完成各項任務,但也有少數同學,行為習慣不夠好,學習態度不夠端正,個別學生甚至厭學情緒較嚴重,行為隨意,影響了班級的整體作風。

二、要點與措施

1、針對學生現狀,本著“成才源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃,盡快地擺脫假期綜合癥,力求很好地適應新學期的學習和生活。

2、選舉新一屆班、團委,定期召開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮學生干部的帶頭、榜樣作用,實施班干輪值制度,以此培養每一個學生養成良好的學習、生活習慣和自我管理的能力。

3、確定班級精神--“向前沖,一班與眾不同”。

4、注意環境的整理和衛生的保潔,創造出干凈、整潔、舒適的班級風貌。

5、輪流寫作《班級日記》,記心路歷程、以小見大,記班級軼事、發微知著。見證班集體成長和發展,弘揚正氣,形成良好輿論導向。

6、做好每月月報表工作,評選“班級之星”, 為懲處歪風、激勵后進、獎勵先進,構建一種最優的、健康的班級環境。

7、發揮周記的交流功能,增進師生了解與溝通,及時發現共性的問題,召開主題班會或通過下班教育的機會解決,若是學生有創造性地提出建議,或提出一個不可公開的私人問題,或對他人的秘密性的問題,則及時、個別地交流或引導。

8、主題系列教育。讓學生組織、主持主題班會,在活動時,盡量把學生推到主體位置上,讓學生真正成為活動的策劃者、組織者、實施者和評價者。本學期,我們準備開展《新學期,我努力我進步》------寒假后收心工作,《挑戰自己、鍛煉自己、發展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會,《揚起理想風帆》、《心誠則靈:信心、專心、恒心、開心》------“五一”假期后的“收心”工作,《反思、學習、進步》------期中考總結及學習經驗交流會等一系列的主題班會。

9、將老師的學法指導與學生的學法經驗交流有機的結合起來,雙管齊下加強學法指導,使學生不但做到自覺學習而且主動學習,具有較強自主學習能力。

10、組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。

1、積極動員學生參加社會實踐活動,增強社會責任感。通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。

2、協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

3、積極參加學校組織的各種活動, 規范升旗儀式,抓好每天衛生和兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習氛圍好,衛生達優,各項成績優秀。

4、把三個集體(家庭、學校、社會)聯系成一個教育整體,進行統一的教育工作,依靠三個集體的力量對每個學生進行教育,有計劃的開好家長會,經常與家長打電話、寫信溝通,加強對學生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監護人聯系并作好家訪記錄。

5、進行心理教育,研究學生個性,認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習和生活習慣。著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎。

6、輔優補差促中間,養成學生的良好思想品德和行為規范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

7、積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

8、施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立榜樣,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、活動安排

二月份:

1、 《新學期,我努力,我進步》------寒假后收心工作。

2、 學習校規校紀,檢查儀容儀表,清查零食、手機等。

3、 檢查寒假作業,寫好社會實踐報告,進行假期總結。

4、 活動:《班級興亡,我的責任》——我為班級獻良策。

5、 主題班會:《挑戰自己、鍛煉自己、發展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會。民主評選出新的班委會、團支部,形成班級的核心力量作用,討論通過班級目標,班干部培訓。

6、 制定值日制度,制定新班規。

7、 活動:《平安校園》------安全教育工作。

三月份:

1、學習《中學生日常行為規范》《中學生守則》。狠抓班級紀律,給每一名同學創造一個良好的學習環境。

2、 主題班會:“壓力讓人更完美”。

3、召開《雷鋒在我心中》主題班會。

四月份:

1、帶領學生積極參加校園美化、綠化工作。

2、學法指導活動:課堂、晚修學習效果反思。

3、《愛我英才》征文活動。

4、做好期中考試復習工作。期中考試動員及應試心理輔導和考前指導。

5、《反思自己、學習他人、共同進步》------期中考總結及學習經驗交流會。

五月份:

1、《心誠則靈:信心、專心、恒心、開心》------“五一”假期后的“收心”工作。

2、《安全伴我行》------安全教育工作。

六月份:

1、 搞好期末考前動員活動。“為自己找一個競爭對手”——確立目標。

2、 督促學生端正學習態度,迎接復習考試。

七月份:

1、 期末復習、考試、考評各項工作。

2、 安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、 教育教學工作小結,做好學生成績單、學籍檔案填寫等工作。

〔說明:〕

1、以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。

2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時,臨時可作部分變動。

【第2篇】廈門英才學校中學部初一(3)班主任工作計劃--2004――2005學年度第二學期

廈門英才學校中學部初一(3)班主任工作計劃--2004――2005學年度第二學期

一、指導思想

本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,圍繞學部德育工作計劃,緊扣《中學生日常行為規范》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規管理》,嚴管和引導相結合,注重導的方式和方法,培養學生自我管理意識,培養學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展,努力建設出一個優質的班集體。

二、總體目標:班級在各項評比中達到優秀。

具體目標:

1、學生思想品德合格率達到100%。

2、學生安全事故發生率為0。

3、各項活動參加率為100%。

4、學習成績優秀率為30%以上,及格率為95%以上。

三、具體工作及措施

1、全面總結上學期班級工作得失,大力張揚成績,弘揚先進,繼續發揚上學期的優良傳統,冷靜分析存在的問題,制定相應措施,力求全面解決問題。

2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規定,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。

3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化;進一步明確干部的職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發揮工作潛能,最大限度的為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設環境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、正行為規范。建立行為規范監督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規范進行監督,發現問題及時指出及時糾正。

6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。

7、加強考評。對學生的日常行為規范的考評,認真落實《中學部學生行為規范月報表》,結合此表,制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現及時記載,并張榜公布,一周一小結,一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次,評定結果記入家聯系卡。加強評定后工作,學生針對評定結果認真反思,制定新德創星計劃。

8、給學生的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優點。

9、同學校保持高度一致,組織開展好各項活動,唯旗是奪。

10、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,堅決制止吃零食的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創設了良好的環境。

12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動,凈化教育環境,使同學關系健康發展。

13、加強家校聯系。電話聯系不斷,家訪活動經常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。

14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,生活上多關心,學習上多關心,不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點,眼光多投向一點,在他們課桌邊多站一會,對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

15、加強科任老師間的聯系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。

【第3篇】廈門英才學校中學部高一(1)班班主任工作計劃

廈門英才學校中學部高一(1)班班主任工作計劃

2005.2.18

一、基本情況分析

本班42人(男生28人,女生14人),英才直升生11人,新生直升4人。學生的基礎參差不齊,學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大。雖經過一學期的努力,大部分同學能夠做到文明守紀、團結協作,認真學習,努力完成各項任務,但也有少數同學,行為習慣不夠好,學習態度不夠端正,個別學生甚至厭學情緒較嚴重,行為隨意,影響了班級的整體作風。

二、要點與措施

1、針對學生現狀,本著“成才源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃,盡快地擺脫假期綜合癥,力求很好地適應新學期的學習和生活。

2、選舉新一屆班、團委,定期召開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮學生干部的帶頭、榜樣作用,實施班干輪值制度,以此培養每一個學生養成良好的學習、生活習慣和自我管理的能力。

3、確定班級精神--“向前沖,一班與眾不同”。

4、注意環境的整理和衛生的保潔,創造出干凈、整潔、舒適的班級風貌。

5、輪流寫作《班級日記》,記心路歷程、以小見大,記班級軼事、發微知著。見證班集體成長和發展,弘揚正氣,形成良好輿論導向。

6、做好每月月報表工作,評選“班級之星”, 為懲處歪風、激勵后進、獎勵先進,構建一種最優的、健康的班級環境。

7、發揮周記的交流功能,增進師生了解與溝通,及時發現共性的問題,召開主題班會或通過下班教育的機會解決,若是學生有創造性地提出建議,或提出一個不可公開的私人問題,或對他人的秘密性的問題,則及時、個別地交流或引導。

8、主題系列教育。讓學生組織、主持主題班會,在活動時,盡量把學生推到主體位置上,讓學生真正成為活動的策劃者、組織者、實施者和評價者。本學期,我們準備開展《新學期,我努力我進步》------寒假后收心工作,《挑戰自己、鍛煉自己、發展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會,《揚起理想風帆》、《心誠則靈:信心、專心、恒心、開心》------“五一”假期后的“收心”工作,《反思、學習、進步》------期中考總結及學習經驗交流會等一系列的主題班會。

9、將老師的學法指導與學生的學法經驗交流有機的結合起來,雙管齊下加強學法指導,使學生不但做到自覺學習而且主動學習,具有較強自主學習能力。

10、組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。

11、積極動員學生參加社會實踐活動,增強社會責任感。通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。

12、協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

13、積極參加學校組織的各種活動, 規范升旗儀式,抓好每天衛生和兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習氛圍好,衛生達優,各項成績優秀。

14、把三個集體(家庭、學校、社會)聯系成一個教育整體,進行統一的教育工作,依靠三個集體的力量對每個學生進行教育,有計劃的開好家長會,經常與家長打電話、寫信溝通,加強對學生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監護人聯系并作好家訪記錄。

15、進行心理教育,研究學生個性,認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習和生活習慣。著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎。

16、輔優補差促中間,養成學生的良好思想品德和行為規范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

17、積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

18、施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立榜樣,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

三、活動安排

二月份:

1、 《新學期,我努力,我進步》------寒假后收心工作。

2、 學習校規校紀,檢查儀容儀表,清查零食、手機等。

3、 檢查寒假作業,寫好社會實踐報告,進行假期總結。

4、 活動:《班級興亡,我的責任》——我為班級獻良策。

5、 主題班會:《挑戰自己、鍛煉自己、發展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會。民主評選出新的班委會、團支部,形成班級的核心力量作用,討論通過班級目標,班干部培訓。

6、 制定值日制度,制定新班規。

7、 活動:《平安校園》------安全教育工作。

三月份:

1、學習《中學生日常行為規范》《中學生守則》。狠抓班級紀律,給每一名同學創造一個良好的學習環境。

2、 主題班會:“壓力讓人更完美”。

3、召開《雷鋒在我心中》主題班會。

四月份:

1、帶領學生積極參加校園美化、綠化工作。

2、學法指導活動:課堂、晚修學習效果反思。

3、《愛我英才》征文活動。

4、做好期中考試復習工作。期中考試動員及應試心理輔導和考前指導。

5、《反思自己、學習他人、共同進步》------期中考總結及學習經驗交流會。

五月份:

1、《心誠則靈:信心、專心、恒心、開心》------“五一”假期后的“收心”工作。

2、《安全伴我行》------安全教育工作。

六月份:

1、 搞好期末考前動員活動。“為自己找一個競爭對手”——確立目標。

2、 督促學生端正學習態度,迎接復習考試。

七月份:

1、 期末復習、考試、考評各項工作。

2、 安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、 教育教學工作小結,做好學生成績單、學籍檔案填寫等工作。

〔說明:〕

1、以上計劃如與學校工作有沖突時,將以學校的工作為主,可部分修改計劃。

2、以上計劃如遇突發緊急情況面不能執行時,臨時可作部分變動。

【第4篇】學校中學部班主任工作計劃

一、指導思想

本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,圍繞學部德育工作計劃,緊扣《中學生日常行為規范》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規管理》,嚴管和引導相結合,注重導的方式和方法,培養學生自我管理意識,培養學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展,努力建設出一個優質的班集體。

二、總體目標:班級在各項評比中達到優秀。

具體目標:

1、學生思想品德合格率達到100%。

2、學生安全事故發生率為0。

3、各項活動參加率為100%。

4、學習成績優秀率為30%以上,及格率為95%以上。

三、具體工作及措施

1、全面總結上學期班級工作得失,大力張揚成績,弘揚先進,繼續發揚上學期的優良傳統,冷靜分析存在的問題,制定相應措施,力求全面解決問題。

2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規定,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。

3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化;進一步明確干部的職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發揮工作潛能,最大限度的為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設環境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

5、正行為規范。建立行為規范監督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規范進行監督,發現問題及時指出及時糾正。

6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。

7、加強考評。對學生的日常行為規范的考評,認真落實《中學部學生行為規范月報表》,結合此表,制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現及時記載,并張榜公布,一周一小結,一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規范嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次,評定結果記入家聯系卡。加強評定后工作,學生針對評定結果認真反思,制定新德創星計劃。

8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優點。

9、同學校保持高度一致,組織開展好各項活動,唯旗是奪。

10、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,堅決制止吃零食的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創設了良好的環境。

12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動,凈化教育環境,使同學關系健康發展。

13、加強家校聯系。電話聯系不斷,家訪活動經常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。

14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解,生活上多關心,學習上多關心,不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點,眼光多投向一點,在他們課桌邊多站一會,對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

15、加強科任老師間的聯系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。

中學部班主任工作計劃(4篇)

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